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教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
遗风
遗风馀韵
法忌烦苛，治贵清约。
通时
通时达变
无知固然没有欺骗可恶，但医生的无知的危害却要比欺骗大得多。
